我校召开针灸推拿学科高质量发展咨询会

会议现场

本网讯(通讯员陈新旺 图丁妍 于诗航)  为促进针灸推拿学科建设发展,凝聚学科建设力量,深化学科发展方向,打造高水平学科队伍,培养高质量针灸推拿人才,2025年12月14日,由我校承办的“针灸推拿学科高质量发展咨询会”在图书馆第二报告厅召开。会议以“全面诊断把脉学科现状、创新学科发展动力机制、规划学科精准发展路径”为核心议题,世界针灸学会联合会、中国针灸学会及全国15所中医药院校的专家学者汇聚一堂,结合各自学科建设的实践,积极建言献策,共谋针灸推拿学科发展之路。河南中医药大学校长王耀献,河南省针灸学会会长路玫,大学相关职能部门负责人,针灸推拿学院领导班子成员,针灸推拿学科负责人,第一、二、三附属医院业务骨干及教师代表参加了会议,河南中医药大学副校长张振强主持会议。

针灸推拿学院、第三临床医学院、第三附属医院院长胡仕祥介绍了学院基本情况,并就师资队伍、人才培养、科学研究、对外交流、社会服务,以及存在的问题和针灸推拿学科发展规划等方面向与会专家作了全面汇报。

世界针灸学会联合会主席刘保延围绕“临床是根基,特色是生命,国际视野是未来”,为学科发展指明了务实而高远的路径。他充分肯定“院系合一”的独特优势。他指出,针灸学科的评价体系应建立符合自身特点的范式,通过建设临床研究数据库,从实践中提炼规律,避免研究与临床脱节。在人才培养上,他主张“早临床、多临床、反复临床”的模式,强化中医思维培养。要积极参与国际标准制定,掌握话语权,推动中原针灸特色走向世界,提升学科国际影响力。

中国针灸学会会长喻晓春指出,河南作为中医药文化的重要发源地,拥有得天独厚的优势,尤其是艾灸产业基础雄厚。河南中医药大学应将地域资源优势转化为学科发展优势,在艾灸的理论研究、产品研发、技术创新和标准制定方面成为全国的引领者。要重视“邵氏针灸”等流派传承与创新,并积极申报非遗,强化学科特色。要加强标准化工作、产学研融合,推动成果转化,切实服务临床与产业。要积极参与“一带一路针灸风采行”等国际交流活动,推广学术特色。

上海中医药大学原副校长杨永清从学科建设的宏观视角,进行了系统性阐述。他指出,学科建设本质上是“一群优秀的人在一个优秀的平台上做着优秀的科学研究”。“院系合一”模式必须设计良好的体制机制来保障“合”的实效,避免“结而不合”或“融而不化”。要实现高质量发展,在人才策略上,既要花大力气引进高层次领军人才,更要注重对校内现有人才,特别是青年人才的培养,形成“引人”、“育才”、“引智”的人才汇聚方式。

北京中医药大学针灸推拿学院院长白鹏指出,学科发展要夯实三个核心环节,即科研平台建设、高层次人才引育和持续经费投入。他强调,要提高资金支持力度,激活青年教师潜力。学科应向治理行政化、技术标准化、研究微观化、服务普惠化、诊疗数智化和交流国际化目标迈进。要结合数智化转型的紧迫性,学科主动融合AI、机器人等新技术,避免重蹈既往技术迭代中被边缘化的覆辙。

天津中医药大学针灸推拿学院院长郭永明指出,学科的发展规划存在结构松散、系统性不足的问题,建议规划应包含现状总结、挑战分析、目标设定及保障措施等完整要素。要凝练学科方向,聚焦针刺效应机理等关键科学问题,而非简单对应临床专科。在人才与科研目标设置上,要具体量化,提高标准,对标一流学科建设需求规划,重点体现“医教协同”机制,推动临床资源向教学、科研转化,将“传承创新”的中医药思维培养贯穿育人全程。

成都中医药大学针灸推拿学院院长蔡定均提出,要构建以核心竞争力、特色彰显力、国际影响力和社会服务力为核心的学科建设框架。建设一流的学术、强大的人才队伍和高水平的育人体系,组织科研大团队,在优势方向寻求突破。在人才建设上,她主张 “引育并举”策略,通过精准的扶持计划培育校内现有人才,采用柔性“引智”等方式引进校外优秀学者。充分发挥临床资源优势,重点在临床标准制定、艾灸产业链整合和流派传承三大领域打造不可替代的特色,以实现学科的差异化高质量发展。

江西中医药大学针灸推拿学院院长焦琳指出,学科方向凝练应立足自身优势,建议重点发展针灸医史文献特色方向,在艾灸领域聚焦种植与产品研发,与兄弟省份形成错位发展。“院系合一”要实现人才双向流动,破除机制壁垒。科研工作要以成果转化为导向,解决实际问题。要前瞻布局人工智能、大数据等新兴交叉领域,借鉴热敏灸装备研发经验,培育新的增长点。

山东中医药大学针推学院院长杨继国指出,要制定差异化竞争策略,明确特色定位,重点打好“院系合一”这张牌,探索通过专科建设支撑学科发展的“河南模式”。在大团队、大项目、大成果、大平台上突破一流学科建设,要有人财物保障机制。要争取研究生招生指标倾斜,加大经费投入和共享平台建设。要项目化管理,明确目标责任与考核标准,上下联动,积极争取各级支持,将学科发展融入区域经济社会发展大局。

山西中医药大学第二临床医学院(附属针灸推拿医院)院长郝重耀指出,针灸推拿学科发展产业支撑,通过研发艾灸机器人等推动产业化,以反哺临床科研。要强化学科的主体性,提升“院系合一”融合能力,发挥临床与教学科研的资源优势,在政策上给予更多支持。

湖南中医药大学针灸推拿与康复学院副院长刘密指出,围绕针灸推拿关键问题,明确学科方向,设置科学。要高层次人才领衔,柔性引进人才,确保研究方向的前沿性与稳定性,适当引进一些交叉学科人才。在产教融合上,可通过专利转让、共同申报重点新产品等方式服务地方产业,形成良性循环,医教研产合一。

湖南中医药大学针灸推拿与康复学院李石营指出,要加强国际合作优势,学科规划要体现河南地域特色和“院系合一”的体制特色,避免同质化。要推动交叉学科研究,多学科融合发展,提升临床医生的科研能力和临床思维深度,探索对治病本质的认知,提升临床辨治的精准度。

南京中医药大学针灸推拿学院养生康复学院副院长吴云川建议,针灸推拿学要按一级学科规格进行建设,打破资源限制,整合全校乃至全省力量,强化学科生态。要发挥研究生在科研创新中的主体作用,通过完善激励机制,使研究生成建制地参与导师团队科研工作。在机制创新方面,要加强海内外高端人才引进,并推动校内资源整合与协同。学科专业建设要顶层设计、全面规划,通过资源整合与机制创新全面提升学科实力。

北京中医医院副院长李彬指出,要对科室实施分类管理,根据其承担常见病诊疗、疑难重症攻坚或高质量循证证据产出等不同任务,匹配差异化的考核与激励政策。要提升临床医生科研能力,设立专职科研岗位,整合资源,形成合力。从夯实基础(争取国家级项目)、提升水平(开展高质量临床研究)、寻求突破(推动临床与转化并重)三个阶段制定科室发展规划。

上海中医药大学针灸推拿学院副院长姚斐指出,推动针灸推拿学科按一级学科规格建设,整合全校资源,重点联动附属医院形成合力。要创新人才策略,以研究生和本科生为科研生力军,激活高级职称教师的导师团队潜力,通过提高奖励激励机制激发教师积极性。明确错位发展路径,集中打造全国知名的特色品牌,通过内部挖潜实现突破,发挥自己的专长、核心、特色,提高优势学科的资源投入。

中国中医科学院针灸研究所研究员高俊虹指出,要组建跨学科专家委员会,整合针灸推拿、人工智能、医疗器械评审等领域专家,共同进行顶层设计。与本地龙头企业深度合作,基于临床需求共同研发智能化针灸推拿设备。充分利用河南艾灸产业优势,通过共建实验室、设立企业基金、举办研学营等方式,实现产业资源与教学科研的深度融合。

专家们的珠玑之言既深刻剖析了当前针灸推拿学科发展的瓶颈卡点,更精准勾勒了针灸推拿学科高质量发展的实践路径,形成了一系列兼具战略高度与实践价值的思想共识。

校长王耀献感谢专家拨冗莅临、传经送宝,高度肯定此次会议的价值和成效。他用“过去辉煌、现在谷底、未来可期”十二字概括了学校针灸推拿学科的现状,指出召开此次会议的目的就是为了“高质量发展”这一短板学科。他系统地阐述了对学科建设的思考,提出了“三个三”的发展框架,做到对标国家需求、行业标准、学校规划“三个对标”,落实聚焦人才培养根本、临床问题关键、研究转化引擎“三个聚焦”,实现机制建设(理顺关系)、条件建设(夯实基础)、队伍建设(凝聚人才)“三个抓手”。他强调体制机制的根本性作用,指出“院系合一”模式成败的关键在于能否建立促进深度融合的内部治理体系,避免“形合神不合”。学校将高位推动,在经费投入上予以重点保障,同时也要求学院和医院拿出详尽、可落地的实施方案。要通过“三个抓手”实现“三大目标”,打造一支高素质的团队,产出一批高水平的研究,实现一系列高效益的转化。

作为我校发起的重要学术盛会,本次会议不仅拉开了针灸推拿学科振兴之路的序幕,也是我校推进针灸推拿学科“双一流”建设的关键行动。参会专家的真知灼见,既为我校针灸推拿学科发展注入强劲新动能,更对全国针灸推拿学科突破发展瓶颈、构建现代发展体系具有重要示范引领意义。下一步,针灸推拿学院将以此次会议为契机,联合国内兄弟院校深化协同合作,推动专家智慧高效转化为针灸推拿学科建设实效,为中医药传承创新发展、健康中国战略持续贡献河南力量。